Диссеминация инновационного опыта
Всероссийская
научно-практическая конференция
АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ: ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Секция № 3
Дискуссионная площадка «Технологии формирования функциональной грамотности в урочной и внеурочной деятельности»

30 марта 2022

Дискуссия ПО
Работа дискуссионной площадки была организована в формате стратегии ведения дискуссии «ПО». Термин «ПО» введен Эдвардом де Боно (психолог, писатель, специалист в области развития мышления), обозначающий установку на поиск компромиссного конструктивного решения противоречий.
Скачать программу работы секции
Формирование читательской грамотности как метапредметного результата Викулова Людмила Викторовна, заместитель директора по ОЭР, учитель информатики ГБОУ гимназии № 171 Центрального района Санкт-Петербурга Формирование читательской грамотности в урочной деятельности на предметах гуманитарного цикла Субботина Наталья Игоревна, руководитель экспериментальной площадки, учитель истории и обществознания ГБОУ гимназии № 155 Центрального района Санкт-Петербурга
Развитие читательской грамотности в разных предметных областях знаний через метапредметные приемы Маханькова Светлана Геннадьевна, Заслуженный учитель РФ, методист, учитель русского языка и литературы Второй Санкт-Петербургской Гимназии
Развитие навыков читательской деятельности по извлечению, толкованию и интерпретации информации на уроках истории в 5-9 классах через применение приемов активно-продуктивного чтения и информационных технологий Базина Надежда Геннадьевна, директор ГБОУ школы № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга, кандидат исторических наук, учитель истории и обществознания